Herramientas digitales y resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del nivel secundaria en el distrito de Huaral, 2023

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dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.authorVargas Orbegoso, Rosnely
dc.contributor.authorRojas Primo, Virginia
dc.date.accessioned2024-10-05T01:41:07Z
dc.date.available2024-10-05T01:41:07Z
dc.date.issued2024-10-05
dc.description.abstractLa siguiente investigación se llevó a cabo con el propósito de determinar si existe alguna relación entre las herramientas digitales y la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes de educación secundaria en el distrito de Huaral, 2023. La investigación fue descriptiva con un diseño no experimental y de nivel correlacional, la población y muestra estuvo conformada por profesores de matemáticas de instituciones educativas del distrito de Huaral. Como herramientas de recolección de información se utilizaron dos cuestionarios con escala de valoración referida a la variable herramientas digitales y resolución de problemas de cantidad. Con base en los resultados obtenidos se concluyó que existe una relación significativa entre las herramientas digitales y la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes, con un nivel de significancia de 0.562, este resultado significa que mientras más involucremos las herramientas digitales obtendremos mejores aprendizajes. en la resolución de problemas de cantidad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6649
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectHerramientas digitales, resolución de problemas de cantidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas digitales y resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del nivel secundaria en el distrito de Huaral, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni46372219
renati.author.dni45860667
renati.discipline121846
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en: Matemaática y Física
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