Retroalimentación formativa y la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa de Bolívar La Libertad 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorAbanto Vásquez, Daicy Elizabeth
dc.contributor.authorEspinoza Pompa, Lizeth Yuliana
dc.date.accessioned2024-09-23T02:36:50Z
dc.date.available2024-09-23T02:36:50Z
dc.date.issued2024-09-23
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue determinar la relación entre retroalimentación formativa y la comprensión lectora en estudiantes de una Institución Educativa de Bolívar la Libertad, 2023. La metodología utilizada fue de un tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, de diseño experimental de alcance preexperimental. La muestra de estudio estuvo constituida por 50 estudiantes de cuarto grado. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario. En los resultados se obtuvo que la dimensión retroalimentación por descubrimiento o reflexión presenta una correlación alta (rho=0,825) y significativa=,001 con la variable comprensión lectora de los estudiantes. La dimensión retroalimentación descriptiva con una significancia de ,000<5% y una correlación alta y positiva de 0.799, se asume que si existe relación significativa y positiva con la variable comprensión lectora. La dimensión retroalimentación elemental presenta una correlación alta (rho=0,791) y significativa=,000 con la variable comprensión lectora de los estudiantes. La dimensión retroalimentación inapropiada presenta una correlación alta (rho=0,801) y significativa=,000 con la variable comprensión lectora de los estudiantes. Se concluye que con una significancia de ,000<5% y una correlación alta y positiva de 0.890, se afirmar que si existe una relación positiva y significativa de la retroalimentación formativa y la comprensión lectora de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6474
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectRetroalimentación formativa, comprensión lectora, retroalimentación elemental
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRetroalimentación formativa y la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa de Bolívar La Libertad 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni19328493
renati.author.dni44848829
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
ABANTO_TESIS.pdf
Tamaño:
3.92 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ABANTO_TURNITIN.pdf
Tamaño:
6.36 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ABANTO_ACTA.pdf
Tamaño:
196.42 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ABANTO_TA.pdf
Tamaño:
139.79 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa