Estrés académico y hábitos de estudio en estudiantes de un instituto de educación superior tecnológico de Piura 2024

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dc.contributor.advisorRodríguez García, Alexander Máximo
dc.contributor.authorJulcahuanca Chimbo, Yenit Merly
dc.date.accessioned2025-03-24T03:10:07Z
dc.date.available2025-03-24T03:10:07Z
dc.date.issued2025-03-24
dc.description.abstractEl presente estudio buscó determinar la relación entre estrés académico y hábitos de estudio en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Piura 2024, con objetivos específicos enfocados en analizar la relación del estrés académico con cinco dimensiones: forma de estudiar, hacer tareas, preparación para exámenes, escucha en clase y acompañamiento durante el estudio. La investigación empleó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal y alcance correlacional, con una muestra de 60 estudiantes del primer ciclo de Enfermería Técnica. Los resultados revelaron que el 61.67% de estudiantes presenta estrés académico moderado, mientras que en hábitos de estudio el 63.33% muestra un nivel regular. Se encontró una correlación inversa y fuerte (Rho=-0.846) entre ambas variables, indicando que, a mayor estrés académico, los niveles de hábitos de estudio son deficientes. Las correlaciones específicas mostraron asociaciones inversas y fuertes con la forma de estudiar (Rho=-0.716) y hacer tareas (Rho=-0.712), mientras que se encontraron correlaciones inversas y moderadas con la preparación para exámenes (Rho=-0.596), escucha en clase (Rho=-0.615) y acompañamiento durante el estudio (Rho=-0.552). Se concluyó que existe una relación significativa inversa entre el estrés académico y los hábitos de estudio, sugiriendo que niveles elevados de estrés están asociados con hábitos de estudio deficientes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8537
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEstrés, académico, hábitos, estudiantes, estrategias
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrés académico y hábitos de estudio en estudiantes de un instituto de educación superior tecnológico de Piura 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18069488
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0579-6485
renati.author.dni70062954
renati.discipline131517
renati.jurorGaray Argandoña, Rafael Antonio
renati.jurorSagastegui Cruz De Del Castillo, Julia Otilia
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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