Gestión educativa y nivel de acreditación en una institución educativa de Ica 2026

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dc.contributor.advisorSánchez Uriarte, Cristhian
dc.contributor.authorPereyra Legua, Olga Lidia
dc.contributor.authorPereyra Legua, Rosa Manuela
dc.date.accessioned2026-09-03T21:10:12Z
dc.date.available2026-09-03T21:10:12Z
dc.date.issued2026-09-03
dc.description.abstractEl objetivo del trabajo desarrollado en el presente trabajo de investigación fue Determinar la relación que existe entre la gestión educativa y nivel de acreditación en una Institución educativa de Ica, 2026. La metodología del estudio de enfoque cuantitativo de tipo básico de nivel correlacional con diseño no experimental. Se aplico dos instrumentos de investigación que fueron los cuestionarios de encuesta para cada variable, en ese sentido, la muestra para ser sometidos a la observación en la investigación la población estuvo conformada por 56 personas entre docentes, así como, administrativos de una institución educativa. La conclusión principal que determinó el trabajo de investigación presente fue el siguiente: El análisis estadístico de la primera conclusión general demuestra un nivel de significancia (p = 0.000) inferior a 0.05, confirmando resultados estadísticamente significativos. Por ello, se rechaza la hipótesis nula y se valida la relación entre las variables estudiadas. El coeficiente de Pearson (r = 0.683) evidencia una correlación positiva alta, indicando que mejores niveles de gestión educativa se asocian con mayores niveles de acreditación en una Institución educativa de Ica, 2026, respaldando empíricamente la hipótesis formulada.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/14360
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectDirección institucional
dc.subjectgestión pedagógica
dc.subjectgestión académica
dc.subjectprocesos de acreditación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión educativa y nivel de acreditación en una institución educativa de Ica 2026
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46267702
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6169-5489
renati.author.dni46267702
renati.author.dni21522348
renati.discipline14110804
renati.jurorMarlon Walter, Valderrama Puscan
renati.jurorEber Moisés, Carrillo Yalán
renati.jurorCristhian Jhair, Sánchez Uriarte
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en educación con mención en gestión y acreditación educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en educación con mención en gestión y acreditación educativa
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa