Liderazgo directivo y la gestión pedagógica en docentes de una institución educativa de la provincia de Abancay Apurímac 2024
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Date
2025-04-03
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El estudio presentó como objetivo general, determinar la relación entre el liderazgo directivo y la gestión pedagógica en docentes de una Institución Educativa de la provincia de Abancay Apurímac 2024. En la metodología empleó un enfoque cuantitativo, tipo básica correlacional, con diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 48 docentes y directivos mediante un muestreo censal. Para la recolección de datos, se empleó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, los que fueron validados a través del juicio de expertos, mientras que su confiabilidad se evaluó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, arrojando valores de 0.829 para el instrumento 1 y 0.896 para el instrumento 2, lo que denota una alta fiabilidad en ambos. En los resultados el 50% (24) de los docentes indicaron que existe un nivel medio de liderazgo directivo; el 56% (27) indicaron un nivel alto en gestión pedagógica. Concluye que existe una correlación positiva moderada entre las variables estudiadas (Rho = 0,550; p < 0,001), indicando una asociación estadísticamente significativa, esto demuestra que un liderazgo eficaz tiende a mejorar la gestión pedagógica de los docentes al brindar apoyo, motivación fomenta un entorno de colaboración y desarrollo profesional, lo que fortalece el rendimiento académico de los estudiantes. Del mismo modo, dado que el nivel de significación es inferior a 0.05, se confirma la hipótesis alterna, demostrando la existencia de una relación significativa entre las variables.
Description
Keywords
Diagnostico curricular, gestión pedagógica, liderazgo directivo