Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de relaciones públicas y marketing de un instituto superior de Trujillo 2023

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dc.contributor.advisorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
dc.contributor.authorMarchena Moreno, Rocío Angélica
dc.contributor.authorTalavera Argomedo, Elder Wilfredo
dc.date.accessioned2025-01-12T06:52:35Z
dc.date.available2025-01-12T06:52:35Z
dc.date.issued2025-01-12
dc.description.abstractLa presente investigación enunció la hipótesis que la Inteligencia Emocional se relaciona directamente con el Rendimiento Académico de los estudiantes del IV ciclo del programa de Relaciones Públicas y Marketing de un Instituto Superior de Trujillo. El trabajo es correlacional porque busca determinar si hay existencia de relación entre la Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico. Para alcanzar los objetivos, se determinó la población que abarca 27 estudiantes matriculados en el cuarto ciclo del programa de Relaciones Públicas y Marketing de un Instituto Superior de Trujillo correspondiente al segundo semestre del año académico 2023, los cuales se constituyeron como la muestra a quienes se les aplicó de forma directa el instrumento. Se aplicó el test TMMS-24 para la variable inteligencia emocional, mientras que para la variable del Rendimiento Académico se utilizaron los promedios ponderados obtenidos por los estudiantes que aparecen en el registro de evaluación. En la parte estadística los resultados arrojaron que las variables no estaban relacionadas, debido a que el valor p=0.895 era mayor que 0,05. de los estudiantes del IV ciclo del programa de Relaciones Públicas y Marketing de un Instituto Superior de Trujillo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7835
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo -Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectInteligencia emocional, logros de aprendizaje, atención emocional, claridad de sentimientos y reparación emocional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de relaciones públicas y marketing de un instituto superior de Trujillo 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07266567
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0000-0002-4244-8167
renati.author.dni18063467
renati.author.dni18080620
renati.discipline131517
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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