Importancia del liderazgo democrático en el clima organizacional de las instituciones educativas de educación básica regular

dc.contributor.advisorSierralta Pinedo, Isela
dc.contributor.authorAsmat Ruíz, Rosa Micaela
dc.contributor.authorRabanal Alvarez, Roxana Elizabeth
dc.date.accessioned2024-06-11T22:03:36Z
dc.date.available2024-06-11T22:03:36Z
dc.date.issued2024-06-11
dc.description.abstractLa meta principal de nuestro trabajo de investigación es determinar la importancia del liderazgo democrático en el clima organizacional. Para ello acudimos a los antecedentes, revisando temas como el liderazgo, liderazgo democrático, sus definiciones, nociones y las distintas teorías planteadas por diversos autores. También se estudia el clima organizacional, sus características y agentes que demuestran el dominio que posee el liderazgo sobre el clima organizacional y como esto se ve reflejado la mejora del clima laboral entre las personas involucradas en el trabajo dentro de una institución educativa. Asimismo se analizó investigaciones experimentales, las cuales aseveran que si existe una relación entre las dos variables expuestas y como conclusión se dice que el liderazgo democrático es el agente central que motiva e inspira a los trabajadores de una empresa o Institución Educativa a construir un clima organizacional de calidad brindando las condiciones necesarias de todas y cada una de las personas de una institución, pero nunca descartando la imagen que se tiene de un líder, de un líder que motiva y este es considerado, el líder democrático, Como afirmaron Adams y Yoder (1985), Se considera líder asertivo y eficaz a los líderes democráticos. Son ellos quienes motivan a sus trabajadores a desarrollar habilidades de autogestión y asimismo los motivan a asumir responsabilidades para manejar sus propios esfuerzos. Tomando como aporte importante todas las teorías investigadas y estudiadas sobre el liderazgo y su impacto en la cultura organizacional, podemos terminar mencionando que un líder es sobresaliente porque tiene la capacidad de concebir apropiaciones significativas y positivas entre sus trabajadores y también tiene la capacidad de fomentar una organización prospera con calidad de clima y cultura organizacional.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5791
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectLiderazgo, clima organizacional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleImportancia del liderazgo democrático en el clima organizacional de las instituciones educativas de educación básica regular
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18128311
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-6077-6021
renati.author.dni18133456
renati.author.dni44444220
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
renati.jurorBernal Cajachuan, Neri Edelinda
renati.jurorJuarez Orellana, Enma Elizabeth
renati.jurorSierralta Pinedo, Isela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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