Motivación y procrastinación académica en estudiantes de la facultad de ciencias naturales y matemática de una universidad peruana 2024

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dc.contributor.advisorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
dc.contributor.authorCordova Sandoval, Wilfredo
dc.contributor.authorPalomares Reyes, Carlos Cesar
dc.date.accessioned2025-03-17T16:06:19Z
dc.date.available2025-03-17T16:06:19Z
dc.date.issued2025-03-17
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que se da entre la motivación y la procrastinación académica en estudiantes universitarios de la facultad de ciencias naturales y matemática de una universidad peruana 2024. La hipótesis del estudio fue que existe relación altamente significativa entre la motivación y la procrastinación académica en estudiantes universitarios de la facultad de ciencias naturales y matemática de una universidad peruana 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, empleando un diseño correlacional de corte transversal no experimental, donde la muestra estuvo conformada por 208 estudiantes. Para la recolección de datos, se utilizó la observación como técnica principal y se aplicaron dos escalas tipo Likert, una para cada variable, las cuales fueron previamente validadas mediante juicio de expertos. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados estadísticamente mediante el coeficiente de correlación de Rho Spearman, el cual permitió medir la relación entre las variables. Los resultados mostraron que el coeficiente de correlación fue de rho = -0.175, indicando una relación inversa y débil entre la motivación y la procrastinación académica. Además, la probabilidad asociada a este coeficiente fue de 0.011, valor inferior al umbral de significancia estadística de 0.05, lo que respalda la existencia de una relación significativa entre las variables. Se llegó a la conclusión, que existe una débil correlación inversa entre las variables motivación y procrastinación académica sin embargo el estudio aporta evidencia empírica sobre la relación entre motivación y procrastinación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8430
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMotivación académica, procrastinación académica, motivación intrínseca, motivación extrínseca, postergación de actividades
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMotivación y procrastinación académica en estudiantes de la facultad de ciencias naturales y matemática de una universidad peruana 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18169440
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1140-4759
renati.author.dni41385144
renati.author.dni47029624
renati.discipline131517
renati.jurorRodriguez Azabache, Julio
renati.jurorRujel Rubio, Catherine Fiorella
renati.jurorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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