Influencia del Google Workspace en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de una institución educativa Paiján 2024

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dc.contributor.advisorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.authorCórdova Fernández, Rosa Amelia
dc.contributor.authorPalacios Sánchez, Abraham Adriano
dc.date.accessioned2024-11-06T16:10:38Z
dc.date.available2024-11-06T16:10:38Z
dc.date.issued2024-11-06
dc.description.abstractConocedores de que la tecnología de información y comunicación están en crecimiento en todas las áreas y en el ámbito educativo no es ajena a este cambio, nos orientamos en el presente estudio teniendo como principal objetivo determinar la influencia de la herramienta Google Workspace en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de una institución educativa distrito de Paiján 2024. Este estudio tiene enfoque cuantitativo con diseño no experimental de tipo correlacional causal. La población de 354 estudiantes y la muestra seleccionada de 71 estudiantes del tercer grado de nivel secundaria. Se aplicó la encuesta como método y dos cuestionarios como herramienta, uno de ellos destinado a evaluar la utilización de Google Workspace y el otro a medir el aprendizaje colaborativo. Estos instrumentos se validaron al demostrar la confiabilidad respectiva. Los resultados demostraron la existencia de las relaciones significativas que existen en la variable Google Workspace y la variable aprendizaje colaborativo con un Rho de Spearman de 0,872 y con valor de significancia (0,001<5%); esto manifiesta la correlación es alta positiva, permitiendo aceptar la H1.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7077
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje colaborativo, Google Workspace, interdependencia positiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInfluencia del Google Workspace en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de una institución educativa Paiján 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17927740
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0002-8711-7660
renati.author.dni41448381
renati.author.dni47346108
renati.discipline131607
renati.jurorMejía Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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