Programa educativo Xmind y rendimiento académico en educación para el trabajo de una Institución Educativa, Ascope, 2022

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldoes_ES
dc.contributor.authorValerio Reyes, Elin Rosmeles_ES
dc.contributor.authorQuevedo Zaquinaula, Oriana Idelsaes_ES
dc.date.accessioned2023-10-12T17:11:01Z
dc.date.available2023-10-12T17:11:01Z
dc.date.issued2023-10-12
dc.description.abstractLa investigación denominada “Programa XMind y rendimiento académico en educación para el trabajo de una institución educativa, Ascope, 2022”, tuvo como objetivo principal determinar la influencia del Programa Educativo Xmind en la mejora del rendimiento académico en el área Educación para el trabajo de los estudiantes de secundaria de la I.E. JEC “Inca Garcilazo de la Vega” de Ascope - 2022. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, se aplicó el método experimental con diseño preexperimental con pre y post test. La población estuvo constituida por 41 estudiantes del primer grado de secundaria y la muestra fue no probabilística, intencional, conformada por 20 estudiantes del grupo experimental y 21 alumnos del grupo control. Se usó una técnica de recopilación de datos: utilizando como instrumento un cuestionario (pre test y post test), que se aplicó a los alumnos de primer año de secundaria de la Institución Educativa, se llegó a la conclusión de que existe influencia del Programa Educativo Xmind en la mejora del rendimiento académico en el área Educación para el trabajo de los estudiantes de secundaria. Ya que según los resultados que se obtuvieron tanto de pre como de pos test se evidencia el predominio del nivel proceso en la prueba de pre test (55%) seguido del nivel inicio (45%) para la variable rendimiento en educación para el trabajo, mientras que en la prueba de post test sigue predominando el nivel proceso (65%) seguido del nivel satisfactorio (30%) e inicio (5%).es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3818
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectXmind, Rendimiento y Educación para el trabajo.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePrograma educativo Xmind y rendimiento académico en educación para el trabajo de una Institución Educativa, Ascope, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofíaes_ES
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracelies_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Computación e Informáticaes_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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