Software GeoGebra y resolución de problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de secundaria de instituciones educativas, Sullana 2022

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dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.authorLara Soto, Jadi Julliana
dc.contributor.authorSánchez Lozada, Jesús Manuel
dc.date.accessioned2024-10-05T01:55:30Z
dc.date.available2024-10-05T01:55:30Z
dc.date.issued2024-10-05
dc.description.abstractLa presente investigación buscó determinar el efecto que genera el uso del software educativo GeoGebra ante la competencia de resolución de problemas de forma movimiento y localización en estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas, en la provincia de Sullana y región Piura -2022 asumiendo para ello una investigación cuantitativa con un diseño cuasi experimental puesto que buscó determinar el efecto o influencia de una variable (el uso del software educativo GeoGebra) sobre otra (competencia de resolución de problemas de forma movimiento y localización). La muestra de estudio estuvo conformada por 64 estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una institución educativa de la provincia de Sullana a quienes se le aplicó una prueba de rendimiento para establecer el efecto de la variable experimental o programa. Los resultados encontrados indicaron que el uso del software educativo GeoGebra tiene un efecto significativo en el logro de la competencia de resolución de problemas de forma movimiento y localización en estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas, en la provincia de Sullana y región Piura -2022.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6650
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectSoftware educativo, GeoGebra, resolución de problemas, movimiento y localización
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleSoftware GeoGebra y resolución de problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de secundaria de instituciones educativas, Sullana 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni43698889
renati.author.dni46094998
renati.discipline121846
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria con mención en: Matemática y Física
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