Programa de tutoría inclusiva e inclusividad en estudiantes del tercer grado C de secundaria de una institución educativa nacional Cajabamba

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorColchado López, Eucebio
dc.contributor.authorSalazar Escorza, Julissa
dc.date.accessioned2024-09-30T15:07:10Z
dc.date.available2024-09-30T15:07:10Z
dc.date.issued2024-09-30
dc.description.abstractLa investigación cuyo objetivo fue determinar la influencia de un programa de tutoría inclusiva en la inclusividad en estudiantes del Tercer Grado C de Secundaria de una Institución Educativa Nacional Cajabamba. Fue una investigación aplicada de enfoque cuantitativo, con un diseño pre-experimental de nivel explicativo. La muestra estuvo compuesta por 32 estudiantes, y como instrumento se utilizó una guía de observación debidamente validado para la recopilación de datos. Los resultados obtenidos mostraron que la inclusividad alcanzó un 75% de inclusividad ubicándose en el nivel alto, además, obtuvo un nivel de significancia p=0.000 en la variable y sus dimensiones analizadas. El estudio concluyó que el programa de tutoría inclusiva tuvo influencia significativa en la promoción de la inclusividad en los estudiantes del Tercer Grado C del nivel secundario de la Institución Educativa de Cajabamba, 2023. Estos hallazgos respaldan la importancia de continuar y fortalecer este tipo de iniciativas inclusivas en el ámbito educativo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6558
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectCelebración de la diversidad, estrategia, inclusividad, role play, tutoría inclusiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePrograma de tutoría inclusiva e inclusividad en estudiantes del tercer grado C de secundaria de una institución educativa nacional Cajabamba
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni44037483
renati.author.dni70659227
renati.discipline199817
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación Inclusiva
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