Alianzas estratégicas y soporte socioemocional de docentes de unas instituciones educativas públicas de la región Áncash 2025

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dc.contributor.advisorSánchez Uriarte, Cristhian Jhair
dc.contributor.authorGarcía Valverde, Ernesto
dc.contributor.authorMenacho Asencio, Jorge Nahon
dc.date.accessioned2025-06-16T16:59:04Z
dc.date.available2025-06-16T16:59:04Z
dc.date.issued2025-06-16
dc.description.abstractEn este estudio tuvo como objetivo general es determinar la relación entre las alianzas estratégicas y el soporte socioemocional de docentes de unas instituciones educativas públicas de la región Áncash 2025. De acuerdo a su metodología empleada fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, el método fue hipotético deductivo, su diseño no experimental correlacional de corte transversal. La técnica fue la encuesta y su instrumento el cuestionario para ambas variables. La muestra de estudio fueron 91 docentes de institución educativa en Áncash. Los resultados muestran una correlación alta entre el clima institucional y el soporte socioemocional de docentes determinado por el coeficiente de correlación de Spearman obteniendo un valor de 0.854, lo cual sugiere que a medida que el liderazgo es más efectivo, el soporte socioemocional de docentes también mejora significativamente. En conclusión, este hallazgo es importante para comprender cómo las prácticas de liderazgo pueden influir directamente en la calidad del trabajo docente, y podría abrir nuevas áreas para mejorar la formación y el desarrollo de líderes en entornos educativos. Al relacionar la variable alianzas estratégicas con las dimensiones del soporte socioemocional de docentes se identificó que, si existe una relación significativa de unas instituciones educativas públicas de la región Áncash 2025.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10215
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAlianzas estratégicas, habilidades blandas, soporte socioemocional de docentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAlianzas estratégicas y soporte socioemocional de docentes de unas instituciones educativas públicas de la región Áncash 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46267702
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6169-5484
renati.author.dni32483219
renati.author.dni46490136
renati.discipline191537
renati.jurorCabanillas Gonzalez, Nancy Consuelo
renati.jurorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
renati.jurorSanchez Uriarte, Cristhian Jhair
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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