Practica de valores sociales y convivencia escolar en estudiantes de la I.E 14153 San Miguel de San Pablo
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-02-11
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El estudio titulado "Práctica de valores sociales y convivencia escolar en estudiantes de la I.E 14153 San Miguel de San Pablo" busca establecer cómo la práctica de valores sociales afecta la convivencia escolar entre los estudiantes del área de Ciencias Sociales de dicha institución. Esta investigación se caracteriza por su enfoque cuantitativo, aplicado, y presenta un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, llevado a cabo a través de un corte transversal. La recolección de datos se realizó mediante encuestas, empleando un cuestionario como herramienta, el cual se aplicó a una muestra censal no probabilística de 50 estudiantes de la I.E 14153 San Miguel De San Pablo. Los hallazgos revelan que, en cuanto a la práctica de valores sociales, el 40% de los encuestados evaluó su nivel como bueno, un 36% como regular, mientras que solo un 16% y un 8% lo consideraron malo y muy bueno, respectivamente. En relación con la convivencia escolar, el 54% la calificó de regular, un 30% como buena, y solo un 14% y un 2% la consideraron muy buena y mala, respectivamente. La conclusión del estudio es que existe una influencia significativa de la práctica de valores sociales en la convivencia escolar de los estudiantes del área de Ciencias Sociales de la I.E 14153 San Miguel De San Pablo. Esto se evidencia en los resultados estadísticos, con una significancia de 0.000, inferior a 0.05 (p<0.05), y un Coeficiente de correlación de Spearman de 0.510, lo que indica una relación positiva moderada entre ambas variables.
Descripción
Palabras clave
Práctica de valores sociales, convivencia escolar, estudiantes