La empatía y el desempeño en el aula de las docentes de educación inicial

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dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovannaes_ES
dc.contributor.authorCortez Hinostroza, Gilda Nieveses_ES
dc.date.accessioned2024-02-10T06:26:04Z
dc.date.available2024-02-10T06:26:04Z
dc.date.issued2024-02-10
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en la Institución Educativa. El estudio es cuantitativo y el tipo de investigacion básica porque se orienta al análisis de las variables de estudio y los resultados permitirá ser utilizada para la investigación aplicada o tecnológica. Como resultados se tuvo que las docentes de educación inicial demostran empatía afectiva o emocional al tener la capacidad de sentir las emociones que otra persona sentía y comprenderlas como propias. No obstante, experimentaron dificultades o no desarrollaron plenamente la empatía cognitiva y la empatía compasiva. Se concluye que después de realizar el análisis de las observaciones sobre la empatia y el desempeño en el aula de las docentes en una institución educativa del nivel inicial se determino que la falta de desarrollo de la empatia en los docentes influye en el desempeño docente. Por lo cual confirma los antecedentes de estudio donde se sostiene que la empatia influye en el desempeño docente.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4909
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad católica de Trujillo Benedicto XIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectInteligencia emocional, desempeño docentees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa empatía y el desempeño en el aula de las docentes de educación iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofíaes_ES
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibones_ES
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita Giovannaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
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