Herramientas digitales y ciudadanía digital en estudiantes de primer grado de secundaria de una institución educativa de Chiclayo 2024

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dc.contributor.advisorAgüero Aguilar, Carlos Enrique
dc.contributor.authorAcosta Miranda, Jorge Luis
dc.date.accessioned2025-03-05T20:02:24Z
dc.date.available2025-03-05T20:02:24Z
dc.date.issued2025-03-05
dc.description.abstractEl estudio presenta como propósito, determinar la relación entre las herramientas digitales y ciudadanía digital en estudiantes de primer grado de secundaria de una Institución Educativa de Chiclayo 2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico correlacional, empleando un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 312 estudiantes del primer grado de secundaria. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento empleado fue un cuestionario, el cual fue validado mediante el juicio de expertos, la confiabilidad se evaluó utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0,971 para la primera variable y 0,989 para la segunda, lo que indica una alta consistencia interna. En los resultados descriptivos, el 53% (166) de estudiantes señalaron que se encuentran en un nivel alto en la variable herramientas digitales. Por otro lado, el 50% (157) de los estudiantes indicaron estar en un nivel medio en la variable de ciudadanía digital. Asimismo, se concluye que existe una asociación positiva moderada entre las variables, respaldada por un coeficiente de correlación de Spearman de 0,401 y un nivel de significancia de 0,000 confirmando la existencia de una relación estadísticamente significativa. Demostrando que el uso de las herramientas digitales de manera responsable promueve el desarrollo de la ciudadanía digital en los estudiantes, lo que fomenta su colaboración en un entorno seguro y controlado, estos son aspectos fundamentales para su formación como ciudadanos digitales.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8281
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCiudadanía, digital, herramientas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas digitales y ciudadanía digital en estudiantes de primer grado de secundaria de una institución educativa de Chiclayo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09456191
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8254-230X
renati.author.dni16714849
renati.discipline131617
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorAgüero Aguilar, Carlos Enrique
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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