Educación virtual y satisfacción de los estudiantes de un instituto de educación superior de Satipo 2024

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dc.contributor.advisorValderrama Puscan, Marlon Walter
dc.contributor.authorRodríguez Bautista, Estela Rossana
dc.contributor.authorVillazana Acevedo, David Santiago
dc.date.accessioned2025-06-06T17:24:50Z
dc.date.available2025-06-06T17:24:50Z
dc.date.issued2025-06-06
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Educación Virtual y la Satisfacción de los estudiantes de un Instituto de Educación Superior de Satipo 2024, a través de un enfoque cuantitativo, de tipo básica o fundamental, hipotético deductivo y de diseño no experimental correlacional; se utilizaron dos cuestionarios, uno por cada variable estudiada los cuales fueron sometidos a un proceso de validación y confiabilidad. La población considerada fue de 180 estudiantes pertenecientes a la carrera de administración, con una muestra de 50 estudiantes, para lo cual se usó el muestreo no probabilístico. Los resultados revelaron una correlación significativa (coeficiente de correlación = 0.926, p = 0.000 < 0,05) entre la educación virtual y la satisfacción de los estudiantes, concluyéndose que la estrategia de desarrollo de clases virtuales teniendo en cuenta los recursos de aprendizaje, el acompañamiento, la colaboración y las competencias, permite que los estudiantes aprendan a través de los nuevos formatos de enseñanza en línea que se apoyan en las tecnologías modernas y se basa en herramientas de la tecnología de la información.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9947
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje virtual, enseñanza, educación a distancia, competencia, interacción
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEducación virtual y satisfacción de los estudiantes de un instituto de educación superior de Satipo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni80349218
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7026-7013
renati.author.dni46167788
renati.author.dni46736129
renati.discipline131517
renati.jurorIbarguen Cueva, Francis Esmeralda
renati.jurorCarrillo Yalan, Eber
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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