Herramientas digitales para mejorar aprendizajes de ciencia y tecnología en estudiantes del cuarto de secundaria, institución educativa 81742 Sánchez Carrion-2022

Simple item page
dc.contributor.advisorRojas Ganoza, Edward Alonso
dc.contributor.authorMalaver Chacón, Denise Luz
dc.date.accessioned2024-06-12T17:04:54Z
dc.date.available2024-06-12T17:04:54Z
dc.date.issued2024-06-12
dc.description.abstractEsta presente investigación fue determinar en qué medida las herramientas digitales mejoran el aprendizaje en Ciencia y Tecnología en estudiantes de cuarto de secundaria, Institución Educativa 81742 Sánchez Carrión-2022. Esta investigación fue de enfoque cuantitativa y de diseño experimental con una población de 33 estudiantes de las cuales se seleccionó una muestra de 10 estudiantes del cuarto de secundaria, donde se aplicó las pruebas pre y post test y de esta manera determinar la mejora de los aprendizajes en Ciencia y Tecnología de los estudiantes. Y con respecto al uso de las herramientas digitales se aplicó un cuestionario tipo Likert para determinar el grado de aceptación que manifiestan los estudiantes de la Institución Educativa 81742. En cuanto a los resultados, se evidencio que; en el pre test el 30% se encontró en nivel de inicio, el 40% en proceso, el 30% en nivel logrado y el 0% en nivel destacado; mientras que, en el post test se evidencio que ninguno se encontró en nivel de inicio ni en proceso y que el 70% se halló en nivel logrado y el 30% alcanzo el nivel destacado. Se llegó a la conclusión que el uso de herramientas digitales mejora los aprendizajes en Ciencia y Tecnología en los estudiantes del cuarto de secundaria de la Institución Educativa 81742, evidenciado diferencias considerables en los promedios obtenidos de las competencias correspondientes al área.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5825
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectHerramientas digitales, aprendizaje, Ciencia y Tecnología, competencias, indaga, explica.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas digitales para mejorar aprendizajes de ciencia y tecnología en estudiantes del cuarto de secundaria, institución educativa 81742 Sánchez Carrion-2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18900823
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9816-2072
renati.author.dni18900823
renati.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
Files
Original bundle
Now showing 1 - 5 of 5
No Thumbnail Available
Name:
MALAVER_TURNITIN.pdf
Size:
11.51 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MALAVER_ACTA.pdf
Size:
168.26 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MALAVER_TR.pdf
Size:
380.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MALAVER_TESIS RESUMEN.pdf
Size:
1.32 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MALAVER_TESIS.pdf
Size:
2.91 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información