Inteligencia emocional y clima laboral en los trabajadores de una institución educativa particular en convenio con el estado Iquitos 2024

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el clima laboral en los trabajadores de una Institución educativa Particular en Convenio con el Estado en Iquitos, 2024. En un contexto donde la inteligencia emocional se reconoce como un factor primordial para genera un adecuado clima laboral y bienestar de los trabajadores, este estudio examina la relación entre el autocontrol, bienestar, emocionalidad y sociabilidad de los trabajadores y la autorrealización, involucramiento laboral, supervisión, comunicación y las adecuadas condiciones laborales en las que se encuentran. La investigación se llevó a cabo utilizando un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo correlacional y corte transversal. Se aplicaron cuestionarios validados a una muestra de 40 trabajadores, seleccionados de una población de 40. Los resultados revelaron que existe relación significativa (sig.>0.01), positiva baja, entre la inteligencia emocional y el clima laboral en los trabajadores de una Institución educativa Particular en Convenio con el Estado en Iquitos, con un coeficiente Rho Spearman de 0.249. Lo que significa que, a una baja inteligencia emocional, menor es el desarrollo de un adecuado clima laboral en la institución educativa particular.