Calidad educativa y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Tayabamba 2023

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dc.contributor.advisorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
dc.contributor.authorEspinoza Flores, Magaly
dc.contributor.authorLópez Sánchez, Beatriz Consuelo
dc.date.accessioned2025-02-10T21:56:03Z
dc.date.available2025-02-10T21:56:03Z
dc.date.issued2025-02-10
dc.description.abstractEl estudio investigó si la calidad educativa está directamente relacionada con el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 80426 San Cayetano de Tayabamba 2023; así mismo, se analizaron 5 objetivos específicos que incluían la relevancia, la pertinencia, la equidad, la eficacia y la eficiencia. Razón por la cual dicho estudio fue de tipo correlacional de enfoque cuantitativo y diseño no experimental. El muestreo fue por conveniencia y se consideró una muestra de 84 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria a quienes se le aplico dos cuestionarios: Cuestionario de calidad educativa y Cuestionario del rendimiento académico. Estos instrumentos fueron validados por expertos con una fiabilidad del 80.1% para calidad educativa y 80.6% para rendimiento académico; por otro parte se analizaron los datos mediante SPSS V26 el cual permitió procesar tablas y figuras y la comprobación de la hipótesis. Losresultados muestran que el 41.7% de los estudiantes perciben una calidad baja, el 39.3% una calidad media y el 19% una calidad alta; mientras que el 77,4% perciben un rendimiento académico bajo, el 15 % un rendimiento académico medio y solo el 15.5% un rendimiento académico alto; así mismo se aplicó la prueba no paramétrica Rho de Spearman donde se obtuvo el valor de r =0.542** y p=0.000 siendo este valor menor a 0.005 ; lo que le permitió aceptar la hipótesis de investigación indicando que existe una correlación directa y moderada entre ambas variables.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8133
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCalidad educativa, rendimiento académico, institución educativa, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCalidad educativa y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Tayabamba 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18169440
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1140-4759
renati.author.dni47041662
renati.author.dni47191003
renati.discipline191537
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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