Clima institucional y rendimiento academico en estudiantes de un instituto de Educacion Superior Tecnica Pública de Chincheros 2025
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Date
2026-04-06
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El actual estudio analiza la conexión sobre el entorno corporativo y la eficiencia educational en el Centro de Educación Superior Técnica Estatal de Chincheros, 2025. A través de una colección censal de 100 alumnos, la investigación se realizó siguiendo un método numérico no teórico, vinculado y global. Se utilizaron dos ejercicios con dimensión Likert para evaluar las dos factors en cuestión. La seguridad, la interacción, el incentivo y la implicación son los elementos que componen el ambiente administrativo. Igualmente, la métrica desempenho escolar tiene aspectos de creación académica, formación para el estudio, coordinación en el control académica y evolución laboral del maestro. Los hallazgos mostraron que las causas analizadas están correlacionadas con ellas, con coeficientes de Spearman de 0.920 y 0.934, respectivamente, todos ellos significativos para la métrica p< 0.05. Por ende, se corrobora que el entorno corporativo positivo tiene una conexión clara y robusta con la eficiencia educativo alto. En concreto, las áreas de colaboración grupal y docencia mostraron vínculos más altas r = 0.934. Este análisis proporciona pruebas analíticas acerca del control corporativa y los procedimientos pedagógicos, lo que contribuye al entendimiento teórico de causes organizacionales en cuanto al estándar educativo en centros de education avanzada estrategia en áreas campestres de Perú.
Description
Keywords
Clima Institucional, Rendimiento Académico, Educación Superior Técnica.