Juegos verbales como estrategia para desarrollar el lenguaje oral en estudiantes de cinco años del nivel inicial, Piura – 2023
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Fecha
2025-01-09
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
Los niños de hoy prefieren estar inmersos en otras actividades donde limitan su desarrollo oral, dejando de lado sus interacciones orales, semántica, entonación, sintáctica, sonidos, que conlleva un lenguaje oral adecuado y desarrollado a su edad, para lo cual se pretende intervenir a través de los juegos verbales, para darle función al objetivo general de Determinar el grado de influencia del programa de los juegos verbales como estrategia en el nivel de lenguaje oral en los niños de 5 años en una institución educativa Piura, 2023. Asi mismo se trabajó con una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño pre experimental, con una población de 69 niños y como muestra 40 de ellos, a quienes se les aplico la lista de cotejo bajo la técnica de la observación. Obteniendo como resultados que los niños antes de la aplicación del programa de juegos verbales mostraron un nivel de aprendizaje en inicio a un 55%, de esta manera se aplicó la estrategia, donde se ha notado mejoría a un 40% en el nivel de logro destacado en la evaluación del post test. De esta manera ha quedado demostrado que la influencia de los juegos verbales permite la mejora del lenguaje oral en niños de 5 años al obtener p valor = 0,000 y como p valor
Descripción
Palabras clave
Entonación, lenguaje oral, semántica, sintáctica , sonidos