Tic y calidad educativa en docentes del nivel secundaria de la institución educativa N° 19 Chepén 2023

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorHernández Díaz, Elvia Julissa
dc.contributor.authorHuacho Cáceres, Jesús William
dc.date.accessioned2024-11-25T14:51:08Z
dc.date.available2024-11-25T14:51:08Z
dc.date.issued2024-11-25
dc.description.abstractEl objetivo general del estudio determinar la relación entre las TIC y calidad educativa en docentes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 19 Chepén 2023. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de alcance correlacional, de corte transversal, se ha utilizado el método deductivo. La muestra fue de 30 docentes. Los resultados obtenidos fueron que el (Rho=0.956; 0.000<1%); lo que sugiere una relación significativa entre las variables: conforme la dimensión de medios transmisivos se incrementa, la calidad educativa experimenta un aumento. Se estableció que el (Rho=0.879; 0.000<1%); evidenciando una relación significativa, es decir, un incremento en la implementación del medio activo se asocia con un aumento significativo en la calidad educativa. destacando un coeficiente de correlación (Rho) de 0.915, indicando una positiva y sólida correlación. Se concluye que el (Rho) alcanza un valor de 0.828, indicando una correlación positiva y muy pronunciada entre las variables examinadas. Adicionalmente, el valor de significancia registrado es de 0.000, inferior al 1%, demostrando una relación significativa entre las variables: a medida que el uso de las TIC se incrementa, la calidad educativa mejora correspondientemente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7281
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTIC, calidad educativa, medios transmisivos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTic y calidad educativa en docentes del nivel secundaria de la institución educativa N° 19 Chepén 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni19257096
renati.author.dni46080840
renati.discipline191537
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorGuzmán Rodríguez, Natalia
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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