Adicción a las redes sociales y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Cañete 2024

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue identificar la relación entre adicción a las redes sociales y autoestima. El trabajo de investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica en cuanto al diseño fue correlacional, no experimental también fue de tipo transversal. La población estuvo conformada por 600 de una institución educativa pública del nivel secundario en donde la muestra fue compuesta por 227 estudiantes, los cuales fueron seleccionados por el muestreo no probabilístico intencional. Para la recolección de datos los instrumentos utilizados fueron Adicción a las redes sociales de Escurra y Salas como también la prueba de autoestima adaptado por Cesar Ruiz. Se realizó una prueba de Kolmogorov-Smirnov para evaluar la normalidad de los datos y se obtuvo un valor p de 0. 009. Si se utiliza un nivel de significancia de 0.05, entonces 0.009 ≤ 0.05. Por lo tanto, los datos no son normales por tal motivo se utilizó el coeficiente de correlación spearman. Finalmente, los resultados hallados mostraron que el coeficiente de correlación de spearman fue =-0.019. Lo cual se evidenció una correlación inversa y una relación débil entre las variables adicción a las redes sociales y autoestima