Violencia intrafamiliar e inteligencia emocional en estudiantes de segundo grado de secundaria en una institución educativa de Cajamarca 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como título violencia intrafamiliar e inteligencia emocional en estudiantes de segundo grado de secundaria en una institución educativa de Cajamarca 2023. Cuyo objetivo de investigación fue determinar la relación entre violencia intrafamiliar e inteligencia emocional en estudiantes de segundo grado de secundaria en una institución educativa de Cajamarca 2023. Esta investigación de un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental transversal de tipo correlacional. La población estuvo conformada por todos los estudiantes matriculados en el segundo grado de secundaria y el tipo de muestreo utilizado fue el de tipo no pirobalística por conveniencia, y se encuesto a 130 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron será el cuestionario “violencia familiar” desarrollado por Gonzaga en 2014 y el inventario de Inteligencia Emocional de Baron ICE-NA en niños niñas y adolescentes adaptados al Perú por Ugarriza y Pajares 2005. Los resultados evidenciaron que la correlación entre la violencia intrafamiliar e inteligencia emocional estadísticamente presenta una correlación débil inversa y un nivel de significativa alto (Rho = -0,047 y p =, 594). Es decir que, cuanto menor sea los niveles de violencia intrafamiliar mayor serán los niveles de inteligencia emocional