Políticas del teletrabajo en inclusión y equidad laboral en Instituciones Educativas Públicas

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dc.contributor.advisorPalma Elorreaga, Selene Celeste
dc.contributor.authorCalderón Miranda, Luis Anthony
dc.date.accessioned2026-08-13T20:25:17Z
dc.date.available2026-08-13T20:25:17Z
dc.date.issued2026-08-13
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la importancia de las políticas del teletrabajo en la inclusión y equidad laboral en instituciones educativas públicas a través de una revisión sistemática; asimismo esta investigación es de tipo básica, de carácter teórico – bibliográfico, alineado a una revisión sistemática y adopta un enfoque cualitativo. Por otro lado, los estudios presentados muestran que el teletrabajo representa una oportunidad de inclusión para personas con discapacidad o movilidad reducida, pues favorece la conciliación laboral-familiar y contribuye a reducir brechas territoriales, sin embargo, persisten desigualdades de género, barreras tecnológicas y falta de protección salarial, se vincula con teorías de bienestar, salud mental y apoyo psicosocial, pero también surgen críticas feministas por la falta de regulación, ya que existen vacíos legales y normativos, con medidas emergenciales sin respaldo suficiente. En conclusión, el teletrabajo ofrece oportunidades de inclusión y mejora en la calidad de vida, pero también reproduce desigualdades preexistentes, identificando beneficios como flexibilidad y continuidad laboral, aunque concentrados en sectores con mayores recursos, persistiendo desafíos normativos, tecnológicos y de equidad que limitan su impacto inclusivo y sostenible.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/14186
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectTeletrabajo
dc.subjectInclusión
dc.subjectEquidad
dc.subjectEducación Pública Y Políticas Institucionales.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.titlePolíticas del teletrabajo en inclusión y equidad laboral en Instituciones Educativas Públicas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70010617
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2579-7074
renati.author.dni71717671
renati.discipline41701121
renati.jurorVega Polo, Silvia Ana Victoria
renati.jurorRamírez Arrascue, Catherine Ivette
renati.jurorPalma Elorreaga, Selene Celeste
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Pública y Gobernabilidad
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Pública y Gobernabilidad
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