Habilidades sociales y el logro de aprendizajes en los estudiantes de primaria de una institución educativa de San Hilarión 2023

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dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorFlores Ramírez, Darlin
dc.date.accessioned2024-11-29T20:32:48Z
dc.date.available2024-11-29T20:32:48Z
dc.date.issued2024-11-29
dc.description.abstractLa presente investigación plantea como objetivo general conocer la relación que tienen las habilidades sociales con respecto a los logros de aprendizajes en el área de comunicación en 70 estudiantes del nivel primario básico en un colegio en Hilarión, para lo cual la metodología utilizada fue descriptiva-correlacional de corte transversal y no experimental. Cabe mencionar que para esta investigación se recolectó la investigación por medio de un cuestionario para la primera variable la cual fue puesta a juicio de expertos, los cuales indicaron que estaba apta para su aplicación, la segunda variable se considera las notas de los estudiantes en dicha área. Los resultados indican que si existe una relación entre ambas variables la cual es directa y significativa (Rho = 0,853 y Sig. = 0,000); al mismo tiempo se tiene que existe un grupo reducido de estudiantes que no tienen un desarrollo adecuado en habilidades sociales (17,14%) lo que refleja en aquellos estudiantes que signe en proceso en loslogros de aprendizaje en el área de comunicación. Por la cual es importante fomentar la colaboración entre autoridades educativas, directores, docentes y padres de familia en Hilarión, implementando programas integrados de desarrollo de habilidades sociales en el currículo. Esto asegura una formación integral, promoviendo la comunicación efectiva, empatía y trabajo en equipo, contribuyendo al éxito académico y bienestar general de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7315
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades sociales, logros de aprendizaje, área comunicación, correlación entre las variables
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades sociales y el logro de aprendizajes en los estudiantes de primaria de una institución educativa de San Hilarión 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.cext002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni01118917
renati.discipline191537
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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