Herramientas virtuales y desempeño docente en una institución educativa de Moyobamba región San Martín 2023

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dc.contributor.advisorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
dc.contributor.authorAlva Vela, Litman
dc.contributor.authorHeredia Quiroz, José Ernesto
dc.date.accessioned2025-01-06T04:52:09Z
dc.date.available2025-01-06T04:52:09Z
dc.date.issued2025-01-06
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el uso de herramientas virtuales y el desempeño docente en una Institución Educativa de Moyobamba, Región San Martín, en 2023. La investigación fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, profundidad descriptiva correlacional, utilizando un método inductivo-deductivo y un diseño no experimental transversal. Se trabajó con una muestra de 30 docentes de primaria y secundaria, a quienes se les aplicó una encuesta utilizando dos cuestionarios como instrumentos de recolección de datos. Los principales resultados indicaron que existe una relación positiva y significativa entre el uso de herramientas virtuales y el desempeño docente, con un coeficiente de correlación de 0,574 y un valor p de 0,000. Se encontró que un mayor uso de estas herramientas está asociado con mejoras en las dimensiones de preparación para el aprendizaje de los estudiantes, enseñanza efectiva, participación en la gestión escolar y desarrollo de la profesionalidad e identidad docente. En conclusión, la integración de herramientas virtuales en la práctica pedagógica contribuye de manera significativa al mejoramiento del desempeño docente, reforzando la importancia de la tecnología como un recurso clave en la educación moderna.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7624
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectInformática, herramientas virtuales, desempeño docente, educación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas virtuales y desempeño docente en una institución educativa de Moyobamba región San Martín 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07266567
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4244-8167
renati.author.dni44806278
renati.author.dni42228673
renati.discipline131607
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorLlaque Fernandez, Grant
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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