Thatquiz en las Competencias del Área de Matemática en Estudiantes de Educación Secundaria de una Institución Educativa de Virú

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dc.contributor.advisorGómez Arce, Ricardo Martín
dc.contributor.authorSánchez Guevara, Nancy Edith
dc.contributor.authorTaboada Flores, Keila
dc.date.accessioned2026-03-25T13:37:57Z
dc.date.available2026-03-25T13:37:57Z
dc.date.issued2026-03-25
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue: Determinar en qué medida el Thatquiz mejora las competencias del área de matemática en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Virú 2023. Se fundamenta en las teorías de Siemens y del constructivismo pedagógico. La investigación es del tipo aplicada de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental, utilizó una muestra de 64 estudiantes del segundo grado de secundaria, 32 estudiantes para el grupo experimental y 32 para el de control. Se aplicó como instrumento la prueba objetiva de las competencias del área de matemática, avalado por expertos e índice de confiabilidad aceptable. Sus resultados muestran en el Pretest que los grupos experimental y control mantenían un nivel de prevalencia en inicio, con 62.5% y 59.4% respectivamente, mientras que en el Postest los resultados mejoran para el grupo experimental que en un 59.4% alcanzan el nivel previsto. La prueba de comparación postest entre los grupos muestra una Z de -5.603 y una significancia p = 0,000 (p < 0,05) determinándose diferencias entre los grupos. Se concluye que: El programa el programa Thatquiz influye significativamente y mejora las competencias del área de matemática en estudiantes de educación secundaria de una Institución Educativa de Virú 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12720
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectPrograma Informático
dc.subjectThatquiz
dc.subjectResolución De Problemas
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCompetencias Matemáticas.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titleThatquiz en las Competencias del Área de Matemática en Estudiantes de Educación Secundaria de una Institución Educativa de Virú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni32905989
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2763-4399
renati.author.dni17818744
renati.author.dni42206672
renati.discipline12400967
renati.jurorFierro Barriales Alan Leoncio
renati.jurorTirado Bocanegra Luis Miguel
renati.jurorTirado Bocanegra Luis Miguel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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