Materiales Audiovisuales y Aprendizaje del Inglés en Niños de 5 años de una Institución Educativa de Sechura, 2024
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Date
2026-06-23
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El estudio de investigación presentó la finalidad de hallar la relación que tienen los materiales audiovisuales y el aprendizaje del inglés en niños de 5 años de una institución educativa de Sechura, 2024. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, el tipo fue básica y de alcance correlacional, para ello, se seleccionó una muestra de 20 estudiantes, entre niños y niñas, de 5 años. El recojo de información se realizó por medio de una guía de observación y desde los resultados encontrados se pudo concluir que si existe una relación significativa entre materiales audiovisuales y aprendizaje del inglés, como lo indica el coeficiente Rho de Spearman que alcanzó un valor de .754, lo que indica una relación positiva alta entre los materiales audiovisuales y el aprendizaje del inglés. Además, el valor de significación (p-valor) fue de .000, que es menor a .05, lo que permite rechazar la hipótesis nula y concluir que la relación es estadísticamente significativa con un nivel de confianza del 95%. Por lo tanto, se sugiere que los docentes realicen una selección cuidadosa y crítica de los materiales audiovisuales, asegurándose que sean apropiados para la edad de los niños, cumpliendo los objetivos de aprendizaje del inglés, de manera que los involucre con su entorno.
Description
Keywords
Materiales Audiovisuales, Aprendizaje del Inglés, Niños