Perspectivas docentes sobre la innovación educativa en una institución educativa de Trujillo 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorGranados Pecho, Francy Rosana
dc.date.accessioned2025-11-07T19:56:14Z
dc.date.available2025-11-07T19:56:14Z
dc.date.issued2025-11-07
dc.description.abstractLa innovación educativa en Perú se encuentra en un proceso de constante cambio y adaptación a las nuevas necesidades del siglo XXI. La pandemia ha acelerado la implementación de la virtualidad en la educación, lo que ha puesto de manifiesto la necesidad de que los docentes se adapten a las nuevas tecnologías y desarrollen nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje. Por lo que, la presente investigación ha tenido como objetivo principal analizar las perspectivas docentes en relación con la innovación educativa en una institución de Trujillo. La metodología aplicada tuvo un enfoque cualitativo de tipo interpretativo y de diseño fenomenológico para entender el significado de las experiencias recolectadas. La población la constituyeron los docentes de los 3 grados, inicial, primaria y secundaria con un total de 15 personas. La técnica usada fue la entrevista usando como instrumento la guía de la entrevista. Los resultados obtenidos están divididos por 3 categorías: innovación institucional, innovación curricular e innovación didáctica, concluyendo que las perspectivas de los docentes varían según el grado, pero se van acoplando las necesidades de los estudiantes a las estrategias de enseñanza y empleando herramientas innovadoras según la retroalimentación continua.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11941
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectInnovación
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectInstitucional
dc.subjectCurricular
dc.subjectDidáctica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePerspectivas docentes sobre la innovación educativa en una institución educativa de Trujillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.cext002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni41692171
renati.discipline131537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 5 de 5
No hay miniatura disponible
Nombre:
GRANADOS_TESIS resumen.pdf
Tamaño:
241.33 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GRANADOS_TESIS.pdf
Tamaño:
3.88 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GRANADOS_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.89 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GRANADOS_ACTA.pdf
Tamaño:
196 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GRANADOS_TR.pdf
Tamaño:
178.11 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa