Aprendizaje colaborativo y gestión de proyectos de emprendimiento en docentes de una Institución Educativa en la provincia de Paruro 2025

Quilla Condori, Raul Franco

Aprendizaje colaborativo y gestión de proyectos de emprendimiento en docentes de una Institución Educativa en la provincia de Paruro 2025

dc.contributor.advisor	Borceyú Camacho, Nataly de Jesús
dc.contributor.author	Quilla Condori, Raul Franco
dc.date.accessioned	2026-04-13T04:00:09Z
dc.date.available	2026-04-13T04:00:09Z
dc.date.issued	2026-04-12
dc.description.abstract	La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el aprendizaje colaborativo y la gestión de proyectos de emprendimiento en docentes de una institución educativa en la provincia de Paruro 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional, no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por estudiantes de nivel secundario, de los cuales se tomó una muestra de 35 participantes. La recogida de datos se realizó mediante la aplicación de instrumentos que intentaron medir las variables de aprendizaje colaborativo y gestión de proyectos de emprendimiento, verificando de esta manera que la información recogida fuera válida y pertinente para el análisis correspondiente. La contrastación de las hipótesis se realizó con la prueba no paramétrica de correlación de Spearman, dado el hecho que los datos no ajustaban a una distribución normal. Los resultados mostraron que el aprendizaje colaborativo se relaciona de forma significativa con la gestión de proyectos de emprendimiento, con un coeficiente de correlación de Spearman ρ = .886, que implica una correlación positiva alta y con un nivel de significación superior al 1% (p < .01), que es inferior al nivel estandarizado de .05. En consecuencia, se realizó el rechazo de la hipótesis nula y la aceptación de la hipótesis de investigación y se llega a la conclusión que existe una fuerte y relevante relación entre las variables estudiadas.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/13190
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Gestión de Proyectos
dc.subject	Emprendimiento
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Aprendizaje colaborativo y gestión de proyectos de emprendimiento en docentes de una Institución Educativa en la provincia de Paruro 2025
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	70108416
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5101-5630
renati.author.dni	71664770
renati.discipline	11300722
renati.juror	Montes Alvarado, Rosselyn del Pilar
renati.juror	Guzmán Tocto, Edith Elizabeth
renati.juror	Borceyú Camacho, Nataly De Jesús
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con mención en: Computación e Informática