Los títeres y su relación con las habilidades sociales en los estudiantes de educación primaria Cusco, 2021

Crispín Tarazona, Fanny Carolina; Milla Murga, Maruja Yolanda

Los títeres y su relación con las habilidades sociales en los estudiantes de educación primaria Cusco, 2021

dc.contributor.advisor	Cruz Aguilar, Reemberto
dc.contributor.author	Crispín Tarazona, Fanny Carolina
dc.contributor.author	Milla Murga, Maruja Yolanda
dc.date.accessioned	2025-03-28T02:23:46Z
dc.date.available	2025-03-28T02:23:46Z
dc.date.issued	2025-03-28
dc.description.abstract	La presente investigación consiste en Determinar la relación que existe entre el rol de tutoría y resolución de conflictos en alumnos de segundo grado de una escuela en Huaylas en el año 2023 fue el objetivo de este estudio. La investigación se llevó a cabo utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de corte transversal. La población de interés consistió en 40 estudiantes, y la muestra se conformó también por 40 estudiantes. Para evaluar las hipótesis, se utilizó la prueba de correlación de Spearman, una técnica no paramétrica. Los resultados obtenidos demostraron una relación directa y altamente significativa entre la función de tutoría y la capacidad de resolver conflictos. con la resolución de conflictos. Se concluyó que existe una alta relación positiva al obtenerse el valor de correlación de Spearman ρ = ,862 con niveles de significancia menor al 1% (p < ,01) y al compararlo con el nivel de significancia estandarizado de ,05 es menor, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/8645
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject	Rol de la tutoría, orientación educativa, rol de la tutoría, resolución de conflictos, interacción
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Los títeres y su relación con las habilidades sociales en los estudiantes de educación primaria Cusco, 2021
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	19096768
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2362-2147
renati.author.dni	32658301
renati.author.dni	40849942
renati.discipline	112016
renati.juror	Reyes González María Elizabeth
renati.juror	Valverde Reyes, Karin Aracelly
renati.juror	Cruz Aguilar, Reemberto
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Primaria