Relación entre competencias docentes y culturas inclusivas en las aulas de la institución educativa San Juan Macías Rímac Lima 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorEstrella Serón, Saida Sara Mitzú
dc.contributor.authorVilela Vidal, Carla Verónica
dc.date.accessioned2025-05-23T17:34:31Z
dc.date.available2025-05-23T17:34:31Z
dc.date.issued2025-05-23
dc.description.abstractLa investigación titulada “Relación entre competencias docentes y culturas inclusivas en las aulas de la Institución Educativa San Juan Macías Rímac Lima 2023”, tiene como objetivo determinar la relación entre competencias docentes y culturas inclusivas. Para su diseño, se estableció el diseño correlacional, cuya relación población está constituida por 28 docentes a quienes se aplicó cuestionarios con la intención de estudiar las variables denominadas competencias docentes y culturas inclusivas. Para realizar el análisis de la información obtenida, se manejó técnicas estadísticas descriptivas y el coeficiente de correlación de Rho Spearman; la cual nos permitió establecer el nivel de relación entre las variables de estudio. Se pudo deducir que sí existe relación directa y significativa entre competencias docentes y culturas inclusivas; es decir las competencias docentes influyen en las culturas inclusivas. Por tanto, se obtuvo un nivel de significancia (p = 0,001) que según el examen estadístico bilateral el p-valor es menor (p<0.01); por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula. Existiendo un nivel de significancia del 60%, se establece la relación y la manera como interactúan las dos variables de estudio entre sí. Se influencian cuando una de las variables, competencias docentes varía, la segunda variable, culturas inclusivas, también experimenta alguna forma de cambio. Esta relación de significancia hallada puede influenciar en beneficio de los estudiantes de la Institución Educativa San Juan Macías.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9631
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEducación, inclusión, competencias, cultura, valores
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación entre competencias docentes y culturas inclusivas en las aulas de la institución educativa San Juan Macías Rímac Lima 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-003-3026-5766
renati.author.dni10455845
renati.author.dni07615833
renati.discipline199817
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESTRELLA_TESIS.pdf
Tamaño:
1.62 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESTRELLA_TURNITIN.pdf
Tamaño:
7.88 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESTRELLA_ACTA.pdf
Tamaño:
87.92 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESTRELLA_TA.pdf
Tamaño:
230.99 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación Inclusiva