Google drive y trabajo colaborativo en docentes de instituciones educativas de calamarca, 2022

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dc.contributor.advisorde la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.authorCastañeda Alayo, Abrahan Balmer
dc.contributor.authorSiadén Chambergo, Edwin José
dc.date.accessioned2023-02-17T21:54:44Z
dc.date.accessioned2023-02-17T21:54:47Z
dc.date.available2023-02-17T21:54:44Z
dc.date.available2023-02-17T21:54:47Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa investigación se realizó con el propósito principal de determinar la relación entre el google drive y el trabajo colaborativo en docentes de las Instituciones Educativas de Calamarca, para lo cual se desarrolló un estudio de tipo básico apoyado en el diseño no experimental de nivel correlacional. La población estuvo constituida por 38 docentes de 3 Instituciones Educativas de secundaria y la muestra estuvo conformada por el 100% de la población, es decir se trató de una muestra censal de 38 profesores a quienes se les aplico una adaptación de dos cuestionarios uno de google drive y otro de trabajo colaborativo los que fueron preliminarmente certificados por juicio de expertos y comprobados estadísticamente a través de alfa de Cronbach cuyos coeficientes fueron de 0.956 y 0.946 respectivamente. Los datos se recogieron en un solo momento de manera presencial y luego fueron sistematizados a través de una versión craqueada de SPSS V22 y el Microsoft Excel 2016, donde se obtuvieron las tablas y figuras descriptivas, se realizó la prueba de normalidad y de contrastación de hipótesis. La prueba estadística de Rho de Spearman evidencio que para el google drive y el trabajo colaborativo existe una correlación positiva media con un valor de r = 0.669 y p = 0.000 el que permitió aceptar la hipótesis alterna. Además, el 68,4 % de los docentes tienen un nivel alto en el Google drive y el 89,5% trabaja de manera colaborativa.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2824
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectTecnología educacionales_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleGoogle drive y trabajo colaborativo en docentes de instituciones educativas de calamarca, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con Mención en: Computación e Informáticaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informáticaes_ES
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