La coeducación y su función preventiva frente a la violencia contra la mujer en el distrito San Martin de Porres-Lima, 2023
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Fecha
2024-10-11
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Editor
Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
Resumen
La coeducación es una alternativa que emerge para contribuir con la prevención y erradicación de la violencia hacia la mujer, tanto en el ámbito público como privado, ya que promueve, a través de la estrategia dual, la transversalidad como enfoque que permite permear todo el quehacer de la persona que se coeduca bajo la perspectiva de género. En congruencia, la investigación realizada persiguió como objetivo general analizar los requerimientos de implementación de la coeducación, en su función preventiva, como método de intervención educativa frente a la violencia contra la mujer en una Institución Educativa del distrito San Martin de Porres Lima, 2023. La investigación asumió un enfoque cualitativo; los participantes fueron 3 estudiantes, 3 apoderados y 3 maestros. Los resultados obtenidos de las entrevistas fue triangulada y representada en matrices de codificación que llevaron a elaborar textos codificados, permitiendo el análisis y discusión de los resultados, los cuales reflejan, desde la percepción de los estudiantes, apoderados y maestros sobre la ejecución de la coeducación; resultó favorable puesto que los alumnos y docentes lo perciben como positivo y necesario, los apoderados perciben que la implementación de un proyecto coeducativo contribuiría a prevenir la violencia de género. Finalmente, se considera, la I.E debe orientar acciones concretas basadas en elementos básicos para implementar la coeducación, a través de un proyecto coeducativo, a fin de construir de un espacio de prevención de la violencia contra la mujer desde la escuela y la familia, lugares vitales de formación humana.
Descripción
Palabras clave
Coeducación, escuela, violencia de género