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Modelo de intervención basado en las adaptaciones curriculares para el desarrollo del habla en los niños de inicial del cebe
(Universidad católica de Trujillo Benedicto XI, 2024-02-08)
El presente tema de investigación lleva por título “Modelo de intervención basado en las adaptaciones curriculares para el desarrollo del habla en los niños de inicial del CEBE”, es de tipo descriptivo bibliográfico, tuvo ...
Estrategias didácticas para fortalecer la Expresión oral de estudiantes de secundaria
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2024-02-12)
La presente investigación de revisión bibliográfica ha tenido por finalidad analizar la diversa literatura sobre el uso de estrategias didácticas enfocadas en fortalecer la expresión oral en estudiantes, para lo cual se ...
Bases teóricas del aprendizaje basadas en proyectos con enfoque socio formativo
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2024-02-11)
El trabajo académico, pretendió elaborar una propuesta metodológica para diseñar aprendizajes basados en proyectos (ABP) con enfoque socioformativo; usó el tipo de estudio bibliográfico y análisis documental; empleando los ...
Estrategias de aprendizaje para reducir la dislalia funcional en niños de 3 a 5 años
(Universidad católica de Trujillo Benedicto XI, 2024-02-07)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer estrategias de aprendizaje para reducir la dislalia funcional en niños del nivel inicial y que permitirá que los estudiantes se muestren más seguros de sí ...
La estimulación temprana como estrategia innovadora para el desarrollo del lenguaje en niños menores de 5 años
(Universidad católica de Trujillo Benedicto XI, 2024-02-08)
La presente investigación fue desarrollada a fin de resolver la resolución al problema formulado: ¿Cuáles son las características de la estimulación temprana como estrategias innovadoras en el desarrollo del lenguaje en ...
Estimulación multisensorial en el desarrollo del lenguaje en niños de educación especial
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2024-02-11)
El presente trabajo académico consideró como primordial objetivo conocer como la estimulación multisensorial favorece el desarrollo del lenguaje en niños/as de educación básica especial. Para ello empleó una metodología ...
La dislexia en el rendimiento escolar en estudiantes de educación primaria
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2024-02-10)
La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje de origen neurológico que se caracteriza por dificultades de precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras escritas y por problemas en la descodificación y el ...
Los juegos tradicionales en la expresion oral en los niños de educación inicial
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2024-02-12)
El presente trabajo académico tuvo como objetivo general: Describir los juegos tradicionales que como estrategia didáctica mejoran la expresión oral en los niños de educación inicial. El estudio fue de tipo descriptivo, ...
Estrategias lúdicas para favorecer las habilidades lingüísticas en niños mayores de 3 años con síndrome de Down
(Universidad católica de Trujillo Benedicto XI, 2024-02-10)
El trabajo “Estrategias lúdicas para favorecer las habilidades comunicativas de niños con Síndrome de Down” se realizó debido a que los estudiantes con discapacidad auditiva requieren una educación acorde a sus ritmos y ...
Contextos amigables para el desarrollo emocional en niños con trastorno de espectro autista
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial, 2024-01-26)
El objetivo del presente trabajo académico va dirigido a analizar las estrategias que encaucen la formación de contextos amigables para mejorar el bienestar emocional del niño con TEA. El interés que suscitó esta investigación ...