Segunda Especialidad

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Monitoreo directivo y desempeño docente en las instituciones educativas de educación inicial y primaria de Cangallo, 2023
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-03-29) Coras Canales, Nilo; Agapito Pariona, Isabel Aurora; Juárez Orellana, Enma Elizabeth
La investigación se realizó con el objetivo de conocer la relación existente entre el monitoreo directivo y el desempeño docente de las Instituciones Educativas de Cangallo. La indagación adoptó el enfoque cuantitativo y fue de tipo básica con diseño no experimental dado que no hubo manipulación de ninguna de las variables. La muestra de estudio estuvo constituida por 52 docentes de inicial y primaria a quienes se les aplicó dos cuestionarios de escala Likert previamente adaptados y validados mediante juicio de expertos. El análisis de resultados se realizó mediante la versión gratuita de SPSS V26 con el cual se obtuvo tablas y figuras, así como la prueba estadística de Rho de Spearman para verificar las hipótesis. En síntesis, se obtuvo que el 13,5 % de maestros percibe el monitoreo directivo en nivel bajo, el 57,7 % en nivel medio y el 28,8 % en nivel alto; para la variable desempeño docente el 7,7 % se ubicó en nivel bajo, el 53,8 % en nivel medio y el 38,5 % en nivel alto. A nivel inferencial se obtuvo que la relación entre el monitoreo directivo y el desempeño docente es positiva considerable con r = ,595 y p = ,001