Lenguaje oral y conciencia fonológica en niños inclusivos de una institución educativa Piura 2024
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Date
2025-05-30
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El estudio tuvo como propósito determinar la relación existente entre el lenguaje oral y la conciencia fonológica en niños inclusivos de una IE Piura 2024. La metodología fue desarrollada siguiendo el diseño no experimental; en enfoque cuantitativo, y un tipo de investigación básica. Los datos se acopiaron por medio de la encuesta y como instrumento 02 cuestionarios dirigidos a una muestra no probabilística de 35 niños. Para determinar el nivel de asociación entre las variables en estudio, se aplicó la prueba estadística de correlación de Spearman. En sus resultados se demuestra que estadísticamente existe una correlación directa entre el lenguaje oral y la conciencia fonológica en los niños inclusivos del nivel inicial, con una relación positiva moderada de 0.450 y con un p – valor de 0.00.
Description
Keywords
Conciencia fonológica, fundamentos sintácticos, lenguaje oral