Inteligencia emocional y comprensión de textos en estudiantes del IV ciclo de primaria de una institución educativa en Huamachuco 2024

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dc.contributor.advisorSuárez Santa Cruz, Liliana Del Carmen
dc.contributor.authorRuíz Gómez, Lorenzo Nicanor
dc.contributor.authorSigüenza Iparraguirre, Miriam Ana
dc.date.accessioned2025-07-08T15:34:13Z
dc.date.available2025-07-08T15:34:13Z
dc.date.issued2025-07-08
dc.description.abstractLa indagación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la inteligencia emocional y la comprensión de textos en estudiantes del IV ciclo de primaria de una institución educativa en Huamachuco 2024, utilizando una metodología de tipo cuantitativo, de nivel correlacional y con un diseño no experimental de corte transversal, la población estuvo conformada por 50 estudiantes al igual que la muestra. Dentro del proceso de obtención de los datos se aplicó el cuestionario y como método la encuesta. Entre los principales hallazgos se reportó cómo mayormente se encuentra en el nivel alto en ambas variables. Asimismo, se encontró una relación positiva entre la inteligencia emocional y la comprensión de textos a través de la prueba de correlación Spearman rho 0.811. Se concluye que, a medida que se emplea mayor inteligencia emocional es más importante la comprensión de textos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10491
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectInteligencia, emocional, comprensión y textos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInteligencia emocional y comprensión de textos en estudiantes del IV ciclo de primaria de una institución educativa en Huamachuco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41837348
renati.advisor.orcidhttps//orcid.org/ 0000-0003-2550-7768
renati.author.dni19675510
renati.author.dni19561233
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorSuárez Santa Cruz, Liliana Del Carmen
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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