Los problemas auditivos en el aprendizaje de estudiantes de una Institución Educativa Chota 2023

Abstract

El estudio “Los problemas auditivos en el aprendizaje de Estudiantes de una Institución Educativa Chota 2023” se desarrolló a partir de la identificación de la problemática en el contexto mundial, nacional, regional y local, teniendo como fuentes informes internacionales de organizaciones dedicadas a la investigación y cuyos resultados sirven como diagnóstico para planificar la atención y la obtención de los recursos correspondiente para la implementación y cierre de brechas inclusivas, como es el caso de la atención a las necesidades especiales, específicamente los problemas auditivos y el aprendizaje, establecidos como variables de investigación. El trabajo de los problemas auditivos se tiene que abordarse a partir del estudio de las dimensiones desarrollo del lenguaje para identificar los problemas comunicativos, el desarrollo afectivo para identificar la autoestima y estado emocional de los estudiantes con problemas auditivos y el desarrollo cognitivo para verificar la adquisición de conocimientos; mientras que, en el aprendizaje se tiene que trabajar el desarrollo del aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal, ya que son tres dimensiones que se trabajan articuladamente y contribuye a demostrar los resultados que se panifican previamente.