Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de secundaria de la IE “Fermín del Castillo Arias”, Vista Alegre-2023

Abstract

El presente trabajo, titulado: Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE “Fermín Del Castillo Arias”, Vista Alegre - 2023, tuvo como propósito demostrar la relación entre un aspecto psicológico respecto a un elemento básico para la generación de aprendizajes. Los resultados dejan un escenario bastante interesante, porque se ha logrado demostrar, en primer lugar, un nivel de inteligencia emocional de largo nivel medio. En segundo lugar, se ha demostrado que existe una relación directa entre ambas variables, vínculo que es alto, lo que deja un espacio para concluir en que existe la necesidad de fortalecer la inteligencia emocional, como una forma de desarrollar habilidades blandas, elemento fundamental, además para niveles óptimos de convivencia, para la generación de aprendizajes. Basándonos en los resultados de la investigación se concluye que hay relación directa entre variables por tanto se recomienda su ejecución por parte del director y docentes de la IE en la que se ha desarrollado la investigación, así como en otros interesados en el tema.