Gestión educativa y desempeño docente en colaboradores de una institución educativa en Otuzco 2024

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dc.contributor.advisorRodríguez Linares, Walter Junior
dc.contributor.authorJulcarima Hinostroza, Antonio
dc.contributor.authorPeralta Méndez, Elfer Olmer
dc.date.accessioned2025-04-28T20:19:27Z
dc.date.available2025-04-28T20:19:27Z
dc.date.issued2025-04-28
dc.description.abstractEl estudio presentó como objetivo general, determinar la relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en colaboradores de una Institución Educativa de Otuzco 2024. En la metodología se adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básica correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal que incluyó una muestra total de 48 docentes mediante un muestreo censal. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos, como instrumento se empleó el cuestionario para ambas variables, siendo validado mediante la valoración de especialistas, y la confiabilidad se evaluó utilizando el Alfa de Cronbach, los datos obtenidos para el instrumento 1 fue de 0,988 y para el instrumento 2 de 0,984 indicando alta fiabilidad. En los resultados el 65% (31) de docentes señalaron un nivel alto de gestión educativa; en cuanto al rendimiento docente el 42% (20) un nivel alto. Se concluye que existe una alta correlación positiva entre las variables mediante Rho de Spearman 0,859 y un nivel de sig. Bilateral de 0,000. Esto demuestra que una gestión educativa efectiva suele potenciar el rendimiento de los docentes, el cual contribuye a mejorar la calidad del aprendizaje de los alumnos. De la misma manera, siendo el p valor menor a 0,05 se acepta la hipótesis alterna, evidenciando que hay una relación estadísticamente significativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9278
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDesempeño, docente, gestión
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión educativa y desempeño docente en colaboradores de una institución educativa en Otuzco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40407226
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5181-8687
renati.author.dni43184279
renati.author.dni45377286
renati.discipline191537
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
renati.jurorRodriguez Linares, Walter Junior
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa