Estrés laboral y el desempeño ocupacional del personal docente y administrativo de una institución educativa pública de Cajamarca 2024
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Fecha
2025-06-27
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El propósito principal de este estudio fue determinar la relación entre estrés laboral y el desempeño ocupacional del personal docente y administrativo de una institución educativa pública de Cajamarca 2024. La metodología conto con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, de corte transversal, y nivel correlacional, así mismo, la muestra estuvo conformada por personal docente y administrativo en un total de 54. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios en escala de Likert debidamente validados por juicio de expertos; a partir de la recolección de los datos se concluyó que existe correlación negativa baja entre el estrés laboral y el desempeño ocupacional del personal docente y administrativo de una institución educativa pública de Cajamarca 2024 con coeficiente R de Pearson de -0,260, y la significancia fue 0,0038 menor al 5%, por lo tanto, a medida que el estrés laboral aumenta, el desempeño ocupacional disminuye, porque son inversamente proporcionales. En cuanto a las dimensiones analizadas, se encontró que la sobrecarga laboral presentó una correlación negativa baja (R de Pearson = -0,308, sig. 0.023). Por otro lado, el clima laboral mostro una correlación positiva moderada (R de Pearson = 0.419, sig. 0.002). Asimismo, el control sobre las actividades laborales evidenció una correlación negativa moderada (R de Pearson = -0.429, sig.0.001), mientras que el desgaste emocional tuvo una relación negativa baja (R de Pearson = -0.315, sig. 0.020).
Descripción
Palabras clave
Estrés laboral, desempeño ocupacional, sobre carga laboral, clima laboral, desgaste emocional