Competencias digitales y desarrollo profesional de los docentes en un instituto de educación superior tecnológico público en Huánuco 2024

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dc.contributor.advisorAguinaga Doig, Silvia Georgina
dc.contributor.authorAquino Cabrera, Fresnel Isaac
dc.date.accessioned2025-03-25T00:10:12Z
dc.date.available2025-03-25T00:10:12Z
dc.date.issued2025-03-25
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre las competencias digitales y desarrollo profesional de los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Felipe Huamán Poma de Ayala Huánuco 2024. En la metodología empleó el enfoque cuantitativo, tipo básica, con diseño no experimental correlacional de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 28 docentes, mediante un muestreo censal. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, el cual fue validado mediante el juicio de expertos y la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.933 para la variable 1 (competencia digital), de 0.919 para la variable 2 (desarrollo profesional), mostrando una alta confiabilidad. En los resultados el 63,3% de docentes indicaron un nivel alto de competencia digital; el 82,1% indicó un nivel alto de desarrollo profesional. Concluye que existe una relación positiva alta y significativa entre las variables mediante Rho de Spearman de 0.713 y un valor p de 0.000 entre las variables. Demostrando que una mayor competencia digital mejora el desarrollo profesional de los docentes al permitirles acceder a nuevas metodologías, optimizar su enseñanza y mantenerse actualizados. Esto favorece una educación más dinámica y adaptada a las necesidades actuales. Asimismo, dado que el nivel de significancia es menor de 0,05 se acepta la hipótesis alterna indicando relación significativa entre las variables.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8560
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectCompetencia digital, desarrollo profesional, docente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCompetencias digitales y desarrollo profesional de los docentes en un instituto de educación superior tecnológico público en Huánuco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712340
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6747-5375
renati.author.dni40820535
renati.discipline131517
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorAguinaga Doig, Silvia Georgina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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