Análisis sistemático sobre la madurez neuropsicológica en niños en etapa preescolar

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dc.contributor.advisorRojas Amaya, Mayra Yameli
dc.contributor.authorCruz Gaytán, Deysi Azucena
dc.date.accessioned2025-10-16T22:22:55Z
dc.date.available2025-10-16T22:22:55Z
dc.date.issued2025-10-16
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo analizar de manera sistemática la madurez neuropsicológica en niños en etapa preescolar, con énfasis en los programas de intervención aplicados en diferentes contextos. Para ello, se revisó investigación nacional e internacional con métodos cualitativos, descriptivos y documentales. Los hallazgos demostraron que las intervenciones dirigidas al apoyo neuropsicológico contribuyen significativamente al fortalecimiento de dimensiones clave como la psicomotricidad, las habilidades lingüísticas articulatorias, comprensivas y expresivas, la estructuración espacial, la memoria visoperceptiva icónica, el ritmo y las funciones ejecutivas auxiliares. Un resultado particularmente relevante fue la constatación de que los estímulos tempranos guardan una relación positiva con el desarrollo cognitivo, socioemocional, intelectual y académico de los niños, favoreciendo su adaptación y éxito escolar. Asimismo, se observó que la eficacia de los programas aumenta cuando estos se articulan con la familia y la escuela, especialmente si se emplean dinámicas lúdicas que potencien la neuroplasticidad. Finalmente, se evidenció que la mayoría de los enfoques teóricos empleados en este campo se sustentan en el modelo biopsicosocial, que integra factores biológicos, psicológicos y sociales, ofreciendo una visión holística del desarrollo infantil.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11739
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectMadurez, neuropsicológica, desarrollo, infantil, intervención.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleAnálisis sistemático sobre la madurez neuropsicológica en niños en etapa preescolar
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni48015321
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4997-3885
renati.author.dni47153619
renati.discipline313049
renati.jurorCastillo Contreras Genara Antonia
renati.jurorGutiérrez Campos Rocío del Pilar
renati.jurorRojas Amaya Mayra Yamelit
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoacadémico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de Salud
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
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