Evaluación formativa y aprendizaje por competencias área ciencias sociales en estudiantes de institución educativa Martín De La Riva Lamas 2023

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dc.contributor.advisorGonzález González, Dionicio Godofredo
dc.contributor.authorTorres Amasifuen, Erika
dc.date.accessioned2025-03-18T19:37:55Z
dc.date.available2025-03-18T19:37:55Z
dc.date.issued2025-03-18
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias de los estudiantes en el ámbito de las ciencias sociales en la Institución Educativa Martín de la Riva Lamas en 2023. La investigación fue de tipo básica, de método deductivo, nivel relacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra lo integraron 142 estudiantes. Se aplicó la técnica de la encuesta mediante el instrumento del cuestionario. Los resultados demostraron que la evaluación formativa impacta significativamente en las metas de aprendizaje (Rho = 0.470). Existe relación de la evaluación formativa en las acciones estratégicas implementadas para alcanzar las metas, encontrándose un Rho igual a 0.401. Existe relación positiva y significativa entre la evaluación formativa y el desempeño durante el proceso de aprendizaje, encontrándose un Rho igual a 0.403 y un (p – valor) igual a 0.000 menor a 0.05 (nivel de significancia). Finalmente, se concluyó que, la evaluación formativa tiene relación significante en el aprendizaje por competencias Rho igual a 0.504 y un (p – valor) igual a 0.000 menor a 0.05 (nivel de significancia).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8451
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEvaluación formativa, aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEvaluación formativa y aprendizaje por competencias área ciencias sociales en estudiantes de institución educativa Martín De La Riva Lamas 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17889722
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7518-1200
renati.author.dni43582701
renati.discipline191537
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.jurorGonzález González, Dionicio Godofredo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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