Estilos de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez en Pueblo Nuevo Chincha 2024

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dc.contributor.advisorRojas Gutiérrez, William Jesús
dc.contributor.authorRamos Bautista, César Francisco
dc.contributor.authorRamos Bautista, Patricia Esperanza
dc.date.accessioned2025-08-14T22:33:55Z
dc.date.available2025-08-14T22:33:55Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractEn la era contemporánea la educación ha atravesado grandes cambios en la que los estilos de aprendizaje tienen presencia de modo que ayuda a fortalecer de cierto modo la experiencia de aprender en cada estudiante de modo que todos puedan aprender al mismo ritmo del desenlace de cada clase desafiando el paradigma tradicional por un nuevo estilo innovador en el que no se pierde el direccionamiento del aprendizaje es el mismo objetivo que todos puedan aprender y vivir una experiencia de cerca desde el entendimiento hasta lograr aprender que es la meta ; así mismo, pues la comprensión lectora es realmente importante enseñar a los estudiantes como técnica de lectura y pueda producir el entendimiento en los estudiantes. Ello da paso a plantear el objetivo general: ¿Determinar cuál es la relación entre los estilos de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes De la institución educativa horacio Zevallos Gámez en Pueblo nuevo chincha 2024?. En respuesta a la problemática expuesta: ¿En cuánto se relaciona los estilos de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes De la institución educativa horacio Zevallos Gámez en Pueblo nuevo chincha 2024? De aquello se desprenden los problemas específicos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11009
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstilos de aprendizaje, comprensión lectora, educación, aprendizaje, técnica de lectura.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstilos de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez en Pueblo Nuevo Chincha 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40021221
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5296-2971
renati.author.dni21871284
renati.author.dni40589864
renati.discipline191537
renati.jurorPolo Cueva Martin Ernesto
renati.jurorJulia Otilia Sagástegui de Del Castillo
renati.jurorRojas Gutiérrez William Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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