Trastornos del aprendizaje en lectura y escritura desde la neuropsicología: una revisión sistemática

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dc.contributor.advisorRodriguez Martinez, Diana Patricia
dc.contributor.authorEustaquio Zavaleta, Rocío Maricruz
dc.date.accessioned2025-09-24T17:41:27Z
dc.date.available2025-09-24T17:41:27Z
dc.date.issued2025-09-24
dc.description.abstractEl objetivo principal del estudio ha considerado el análisis de los trastornos del aprendizaje en lectura y en escritura desde el enfoque neuropsicológico mediante un diseño de revisión sistemática de la literatura científica, bajo una metodología de tipo básico con enfoque cualitativo. La muestra estuvo conformada por 9 artículos científicos publicados entre 2012- 2022, seleccionados de las bases de datos Scielo, Redalyc y Dialnet, que cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. Los hallazgos permitieron concluir que existe una estrecha relación entre las funciones neuropsicológicas y los procesos de lectoescritura, identificándose patrones específicos de alteraciones en memoria, atención, funciones ejecutivas y procesamiento fonológico en niños con trastornos del aprendizaje. La evaluación neuropsicológica temprana emerge como herramienta fundamental para el diagnóstico diferencial y la implementación de estrategias de intervención personalizadas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11492
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectTrastornos del aprendizaje, lectura, escritura, neuropsicología
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleTrastornos del aprendizaje en lectura y escritura desde la neuropsicología: una revisión sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47950911
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8306-3661
renati.author.dni70389027
renati.discipline313049
renati.jurorVera Calmet Velia Graciela
renati.jurorCastillo Contreras Genara Antonia
renati.jurorRodriguez Martinez Diana Patricia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
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