Lenguaje oral en niños y adolescentes con Autismo y Discapacidad Intelectual

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
dc.contributor.authorPollera Urbiza, Rosalina
dc.date.accessioned2026-04-14T04:25:33Z
dc.date.available2026-04-14T04:25:33Z
dc.date.issued2026-04-14
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la evidencia científica disponible sobre el desarrollo, las intervenciones y los métodos de evaluación del lenguaje oral en niños y adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad intelectual (DI), mediante una revisión sistemática de literatura. Se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos especializadas (PubMed, Scopus, Semantic Scholar, Consensus, PsycINFO y ERIC), identificando inicialmente 1,045 artículos, de los cuales 13 cumplieron con los criterios de inclusión tras un riguroso proceso de cribado siguiendo las directrices PRISMA 2020. Los criterios de inclusión contemplaron estudios que abordaran específicamente el lenguaje oral en población de 3 a 18 años con diagnóstico dual de TEA y DI, incluyendo aspectos de desarrollo, intervención o evaluación. Los resultados revelaron una alta prevalencia de dificultades en el lenguaje oral (30-70%), con perfiles lingüísticos heterogéneos que van desde niños no verbales hasta aquellos con habilidades expresivas considerables, pero con déficits pragmáticos persistentes. Las intervenciones conductuales estructuradas, particularmente las basadas en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13334
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectGestión Pedagógica
dc.subjectActividades Lúdicas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLenguaje oral en niños y adolescentes con Autismo y Discapacidad Intelectual
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131
renati.author.dni15764256
renati.discipline02201006
renati.jurorVera Calmet, Velia Graciela
renati.jurorIzquierdo Marin, Sandra Sofia
renati.jurorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSEGUNDA ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN ESPECIAL: AUDICIÓN Y LENGUAJE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSEGUNDA ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN ESPECIAL: AUDICIÓN Y LENGUAJE
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